分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]通过调研国内外公共图书馆对阅读障碍症群体服务的现状，分析我国公共图书馆在为阅读障碍症群体服务方面存在的问题，以期为提升公共图书馆对阅读障碍症群体服务提供可行性建议。[方法/过程]运用文献法、访谈法和网络调查法调研欧美及亚洲部分国家、我国各省、自治区和直辖市公共图书馆面向阅读障碍症群体服务的现状。[结果/结论]调研结果显示，我国各省级公共图书馆对阅读障碍症群体服务仍未得以充分开展，与国外相比有较大差距，对其服务意识与重视程度亟待提高；图书馆应该从多方面加强对阅读障碍症群体的关注，完善服务，为阅读障碍症群体提供帮助。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]全民阅读逐渐上升至国家战略层面，在新媒体环境下浅阅读异军突起，需要驱动深阅读以保持阅读形态平衡，促进全民阅读的推广和深入。[方法/过程]从认知层面基于图式理论探讨深阅读和浅阅读的差异，认为其实质在于阅读时图式链的完整度不同，据此分析新媒体环境下深阅读的触发点，提炼出期望逻辑和回归3个驱动要素并构建深阅读驱动模型，通过阅读实验检验模型的驱动效果。[结果/结论]阅读实验结果显示加入一定的干扰因素能够促进阅读的深入，本文所设计的深阅读驱动模型有利于提升阅读效果，并且具有一定的适用性。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]探索各个年龄段用户数字阅读使用意愿的影响因素，为数字阅读推广的个性化服务提供理论依据。[方法/过程]以数字原住民划分标准作为年龄分层的依据，以申农的信息传播模型和阅读心理学相关理论作为构建数字阅读使用意愿影响因素模型的基础，运用问卷调查和结构方程模型，分析影响数字阅读使用意愿的因素在年龄上的差异。[结果/结论]研究结果显示，数字阅读使用意愿的影响因素在年龄上存在差异；使用意愿受到信源特征、动机和信息内容特征等因素的影响；数字阅读推广服务可结合这些差异，为各个年龄层的读者提供个性化服务。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 通过调研孤儿学生的阅读现状和阅读水平，分析孤儿在阅读中存在的问题，在阅读循环圈理论框架下提出为孤儿等弱势群体服务的模式和策略。[方法/过程] 运用问卷法和访谈法调研吉林省孤儿学生和普通学生的阅读现状，用统计软件分析孤儿与普通学生的阅读水平是否存在显著差异。[结果/结论] 通过调查研究，发现孤儿虽有较强的阅读热情，但面临着阅读资源不足、不会选书、缺乏有效反馈的问题，阅读速度和阅读理解能力也与同龄人存在显著差异，图书馆等阅读服务组织和阅读协助者应从选书、阅读和回应3个环节加强对孤儿等弱势群体的阅读服务。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 落实国家对新时代高校部署的“立德树人”重要任务，探索图情档学科课程思政建设模式，不仅有助于推进高校思想政治工作进程，也有利于人才培养质量的提升。[方法/过程] 梳理课程思政内涵，调研我国图书情报与档案管理学科课程思政建设现状，结合吉林大学图情档学科的特点，构建“思创融合，协同育人”课程思政建设模式，并以档案学为例，介绍该模式指导下的课程思政教学实践经验及成果。[结果/结论] “思创融合，协同育人”课程思政建设模式具有一定的实践指导价值。图情档学科课程思政建设虽已取得一定进展，但仍亟需对其理论及实践进行深入研究。
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